Gramatica de uso del español A1 - B2 Teoria y practica.pdf

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Luis Aragonés
Ramón Palencia
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Proyecto editorial
Concepción Maldonado
Autoría
Luis Aragonés
Ramón Palencia
Revisión
Víctor Benítez
Araceli Calzado
Cristina Aparecida Duarte
Pablo Fernández de Córdoba
Julia Fernández Valdor
Olalla Hervás Daza
Colaboración
Marta Román
Diseño de interiores y maqueta
Julio Sánchez
Diseño de cubierta
Alfonso Ruano
Julio Sánchez
Ilustración
Ángel Trigo
Coordinación técnica
Ricardo Jabato
Coordinación editorial
Paloma Jover
Miriam Rivero
Pilar García
Dirección editorial
Concepción Maldonado
www.sm-ele.com
Comercializa
Para el extranjero:
Grupo SMz
Impresores, 15 Urb. Prado del Espino
28860 Boadilla del Monte · Madrid (España)
Teléfono: (34)9142288oo
Fax: (34)914226109
internacional@grupo-sm.com
Para España:
Cesma, SA
Joaquín Turina, 39
28044 Madrid (España)
Teléfono: 902121323
Fax: 914286594
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©Luis Aragonés - Ramón Palencia- Ediciones SM, Madrid
ISBN : 978·84-348-9351-1
Depósito lega l: M-29-470-2007
Impres o por Huertas Industrias Gráficas, S.A.
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lCómo es?
Esta Gramática de uso del español está dirigida a estudiantes de nivel e~emental o intermedio.
Está desglosada en 126 unidades que abordan temas gramaticales muy concretos organizados en
dobles páginas:
Ejercicios que
trabajan lo
expuesto en la
página de teoría.
Viñetas de
presentación
en contexto.
TEORÍA
PRÁCTICA
Explicaciones
gramaticales
sencillas y
secuenciadas.
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.....,'~,."...,. ~
Modelos de
respuesta para
facilitar la
real ización de
los ejercicios.
Cuadros de
Atención para
incidir sobre los
puntos que
producen
mayor dificultad.
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Espacios para
indicar el número
de aciertos y
realizar la
autoevaluación.
_,r.. .x
Remisiones a
otras unidades
para aclarar o
completar
conceptos.
11. ...:Q.t ~~1(;6-..
~t,; ¡Qt;.t e.ti p,~wndon---.•f ~ft--liHUs.
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• Es una gramática clara en la exposición de los contenidos teóricos.
• Es una gramática práctica que i ncluye gran número de ejemplos y ejercicios.
• Es una gramática de uso con un vocabulario actual y rentable.
lCómo se usa?
• El libro puede trabajarse en el aula o bien emplearse como instrumento de autoaprendizaje.
Por este motivo, se incluye al final un solucionario con las respuestas a todos los ejercicios
planteados.
• Cada una de las unidades del libro puede ser tratada de forma independiente: profesor o
alumno pueden acudir a resolver una cuestión determinada sin necesidad de seguir la
Gramática de principio a fin.
• El acceso al libro se puede hacer, bien a través del índice inicial, en el que aparecen las unida-
des organizadas temáticamente; o bien a través del índice analítico final, en el que se inclu-
yen, ordenados alfabéticamente, los conceptos y palabras clave.
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