lekcja 5 - beautifulmind-kurs.eu.pdf

(201 KB) Pobierz
Lekcja nr 5.
Metoda łańcucha
Tę metodę stosujemy do zapamiętania ciągu wyrazów bez konieczności
pamiętania ich lokalizacji (pierwszy, piąty, ósmy). Zaletą tej metody jest fakt, że
ciąg może być bardzo długi. W praktyce może być to lista zakupów, utwory
pisarza oraz wszelkie wykazy, listy, spisy.
Ponownie wykorzystujemy tu wyobraźnię układając historyjkę łączącą w całość
kolejne wyrazy. Im bardziej nieprawdopodobna i zabawna historia, tym lepiej.
Przypominam, że wyobrażenia muszą być dokładne, niemal namacalne.
Ćwiczenie nr 1.
Zapamiętaj poniższe wyrazy.
Flaga, noga, truskawka, dom, mama, fryzura, ucho, komputer, zeszyt, miód,
mysz, bukiet, skrzynia, kosmos, serce
Z powyższych wyrazów należy stworzyć historyjkę dokładnie ją sobie
wyobrażając. Pamiętaj, nigdy nie wracaj w historii do poprzedniego wyrazu,
jeśli przeszedłeś już do kolejnego.
Zamknij oczy, zobacz flagę (duża, powiewająca na wietrze, może być na
przykład biała), następnie przesuwamy wzrok w dół i okazuje się, że flaga stoi
na nodze (gruba, ludzka), noga zaczyna podskakiwać bo z tyłu goni ją
truskawka, truskawka wyprzedza nogę i biegnie aż na drodze wyrasta jej dom,
który uciekając przed pędzącą truskawką podskakuje do góry i łapie go w locie
mama (Twoja), mama ma ogromną fryzurę, która stale rośnie do niebotycznych
rozmiarów, przyglądasz jej się i okazuje się że fryzura jest w kształcie wielkiego
1
ucha (ludzkiego), z ucha wypada maleńki komputer i spada na ogromny zeszyt,
zeszyt jest brudny, płyną po nim strugi miodu (gęste, lepkie), miód kapie na
głowę myszy która trzyma w łapach bukiet kwiatów, wkładając go do skrzyni
(ciężkiej, drewnianej), wewnątrz skrzyni jest kosmos (granatowe tło, gwiazdy w
postaci jasnych punktów) jasne punkty wirują i układają się w serce (duże i
pulsujące).
Odtwórz teraz ciąg zapamiętanych wyrazów, zapisując je na kartce. Gratulacje
jeśli Ci się udało, jeśli nie to Twoje wyobrażenia były zbyt mało dokładne i
przekonujące.
Ćwiczenie nr 2.
Zapamiętaj metodą łańcucha poniższe wyrazy.
OBRAZ, SOLNICZKA, GAZETA, SYROP, LODÓWKA, WANNA,
TABLICA, KOZA, KOSZ, SUFIT, DESKA, RADIO, KAKTUS,
CUKIEREK, NIEMOWLE, WIADRO, KATAPULTA, KRET, LAS,
PODUSZKA, KABEL, LATARNIA, UL
Ćwiczenie nr 3.
Zapamiętaj listę zakupów.
Chleb krojony, jajka, mleko, makaron, olej, szynka, ser topiony, dwa
pomidory, herbata, pieprz, cytryna, jogurt truskawkowy, smalec, pieczarki,
ocet, sok malinowy, kiwi
Nowością jest tu pojawiające się dookreślenie wyrazów np. dwa pomidory,
jogurt truskawkowy. To nic trudnego, należy po prostu wyobrazić sobie te
2
rzeczy uwzględniając ich cechy. Jogurt może mieć na opakowaniu truskawkę, a
dwa pomidory mogą iść trzymając się za ręce.
Ćwiczenie nr 4.
Zapamiętaj tytuły pieśni autorstwa Stanisława Moniuszki.
OJCZE Z NIEBIOS, DZIAD I BABA, PIEŚŃ WIECZORNA, ZNASZ LI
TEN KRAJ, TRZECH BUDRYSÓW, PRZĄŚNICZKA, ZŁOTA RYBKA,
KRAKOWIACZEK, KOZAK, ŚWITEZIANKA, CZATY, LIRNIK
WIOSKOWY, CZARNY KRZYŻ
Trudność mogą sprawiać tytuły typu „Znasz li ten kraj”. W takim przypadku
należy rozbudować skojarzenie na przykład w ten sposób: wyobrażamy sobie
kogoś, kto nachalnie wskazuje nam palcem na mapie jakiś kraj, wrzeszcząc
znasz li ten kraj?! Takie wyobrażenie wbudowujemy w łańcuch.
3
Rzymski pokój
Metoda ta polega na lokowaniu za pomocą wyobraźni informacji do
zapamiętania w dobrze znanych miejscach, np. własnym pokoju, kuchni, czy
konkretnej sali lekcyjnej. W znanym sobie miejscu „przyczepiamy” informacje
do kolejnych obiektów, aby odtworzyć wiedzę wizualizujesz sobie trasę krok po
kroku odnajdując pozostawione tam wiadomości.
Ćwiczenie nr 1.
Do zapamiętania mamy uprawy Chin: ryż, pszenica, kukurydza, bawełna,
orzeszki ziemne, herbata, trzcina cukrowa, tytoń.
Mamy 8 wyrazów, musimy zatem określić 8 kolejnych, wyrazistych punktów
Twojego pokoju (rozejrzyj się i znajdź takie) np. od wejścia – łóżko, obraz,
okno, gniazdko, stolik, regał, telewizor, szafa, (musi być to Twoje
pomieszczenie i Twoje przedmioty wyliczone w kolejności ich ustawienia i
lokalizacji). Następnie do określonych już punktów zaczepiamy wyrazy do
nauczenia.
Z wnętrza łóżka wysypują się ziarna ryżu , jest ich tak dużo, że wkrótce zasypią
cały mebel. Przesuwamy wzrok i widzimy obraz na ścianie. Zza obrazu wystają
złociste kłosy dojrzałej pszenicy , niemal zrzucają obraz ze ściany swoją
objętością. Dalej jest okno, ale nic przez nie widać, przyjrzyj się za oknem
sterczą kolby kukurydzy zasłaniając cały widok. Następnie gniazdko, z którego
dziurek wysypują się kłębki bawełny – białe i puchate. Stolik, pod którym coś
wisi, zaglądasz tam i widzisz miskę z orzeszkami ziemnymi , które zamiast stać
na stole, wiszą pod spodem. Regał – z wnętrza regału wydobywa się para,
otwierasz szafkę a w środku ktoś zostawił kubek gorącej herbaty . Telewizor –
na ekranie ktoś zapalczywie liże trzcinę twierdząc, że jest taka pyszna i słodka
4
jak cukier. Szafa – za szafą schowało się dziecko i rozłamuje papierosy
wysypując z nich tytoń na podłogę .
Ćwiczenie nr 2.
Zapamiętaj metodą rzymskiego pokoju kilka zagrożonych gatunków zwierząt.
Oto one:
TYGRYS, PANDA WIELKA, LAMPART, KOALA, PUMA, LENIWIEC,
WIELB ŁĄ D DWUGARBNY, SŁOŃ INDYJSKI, NIED Ż WIED Ż POLARNY,
ŚWISTAK, MRÓWKOJAD, NOSOROŻEC CZARNY,
Aby zapamiętać nowe informacje przejdź teraz do kuchni lub do łazienki i
wyznacz nowe wieszaki na informacje.
Ćwiczenie nr 3.
Zapamiętaj metodą rzymskiego pokoju wybrane miejsca o walorach
turystycznych w Czechach.
PRAGA, PILZNO, KRAINA UZDROWISK, KARKONOSZE, NACHOD,
CZESKIE BUDZIEJOWICE, SZUMAWA, JEZIORO LIPNO, CZESKA
SZWAJCARIA, LITOMIERZYCE, CZESKI RAJ, OŁOMUNIEC,
JESIONIKI, BESKIDY, BRNO
Jeśli trudno jest wyobrazić sobie podane miejsca ze względu na fakt, że ich nie
znamy i z niczym nam się nie kojarzą, należy do skojarzeń wykorzystać ich
nazwę np. Pilzno – piłowanie tępą piłą (pil) dna wiaderka (dno)itp.
Tym razem wieszaki na informacje wyznacz na bardzo dobrze znanej Ci trasie
np. do pracy czy szkoły.
5

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin