wykład 5 Podstawy teoretyczne edukacji początkowej.pdf

(279 KB) Pobierz

Podstawyteoretyczne

edukacjipocz

Podstawyteoretyczne

edukacjipoczą tkowej

tkowej

Dowiemysię :

:

Dowiemysi

Jakiesą paradygmatyorganizacyjne?

paradygmatyorganizacyjne?

Jakieparadygmatyzwi

Jakies

Jakieparadygmatyzwią zanezkoncepcj

zanezkoncepcją pracynauczycieli

pracynauczycieli

wyr

wyróŜ niaRyszardWi

niaRyszardWię ckowski?

ckowski?

Jakies

Jakiesą za

za ł łoŜ eniateoriiedukacjiwczesnoszkolnej?

eniateoriiedukacjiwczesnoszkolnej?

931853878.037.png

931853878.038.png

931853878.039.png

931853878.040.png

931853878.001.png

931853878.002.png

931853878.003.png

931853878.004.png

Teorianaukowa uporz

uporzą dkowany

dkowany

Teorianaukowa

wedł ug

ug paradygmat

paradygmatów naukowych

naukowych

wed

zbiór / system

system zda

zdań orzekaj

orzekają cycho

cycho

zbi

badanejprzezdaną nauk

naukę dziedzinie

dziedzinie

badanejprzezdan

rzeczywistoś ciwtakispos

ciwtakisposó b

bŜ emo

emoŜ e

e

rzeczywisto

eksperymentalnielublogicznie

weryfikowalny.Teorienaukowenale

być eksperymentalnielublogicznie

by

weryfikowalny.Teorienaukowenale Ŝą

Ŝą

do wiedzy

wiedzy naukowej.

naukowej.

do

931853878.005.png

931853878.006.png

931853878.007.png

931853878.008.png

931853878.009.png

931853878.010.png

931853878.011.png

931853878.012.png

931853878.013.png

Paradygmat

Paradygmat (wz

(wzó r,przyk

r,przykł ad)

ad) wrozumieniu

wrozumieniu

¡ Paradygmat

wprowadzonymprzez filozofa

filozofa ThomasaKuhna

ThomasaKuhna wksi

wksi ąŜ

ąŜ ce

ce

wprowadzonymprzez

Strukturarewolucjinaukowych opublikowanejw

opublikowanejw 196

196 7

7 to

to

Strukturarewolucjinaukowych

zbi

zbió rpoj

rpoj ęć

ęć iteoriitworz

iteoriitworzą cychpodstawydanej

cychpodstawydanej nauki

nauki .

.

¡ Paradygmattokoncepcjateoretycznaokre

Paradygmattokoncepcjateoretycznaokreś laj

lają caspos

casposó b

b

analizyrzeczywistoś ci,pozwalaj

ci,pozwalają canawyja

canawyjaś nianie

nianie

analizyrzeczywisto

wizjawiskpedagogicznych.

¡ Paradygmatypozwalaj

spostrzeganychfaktó wizjawiskpedagogicznych.

spostrzeganychfakt

Paradygmatypozwalającą narozumienieaktywno

narozumienieaktywnoś cidziecka

cidziecka

wprocesieedukacyjnymizmian,jakiezachodzą wsystemie

wsystemie

wprocesieedukacyjnymizmian,jakiezachodz

wiaty.

¡ Są kluczemwyja

oś wiaty.

kluczemwyjaś niaj

niają cymsensowno

cymsensowno ść

ść reformedukacyjnych.

reformedukacyjnych.

931853878.014.png

931853878.015.png

931853878.016.png

931853878.017.png

931853878.018.png

931853878.019.png

931853878.020.png

931853878.021.png

Paradygmatydotyczą trzech

trzech

Paradygmatydotycz

kręgó wtematycznych.S

wtematycznych.Są to

to

kr

paradygmaty:

organizacyjne,

¡ organizacyjne,

metodologiczne,

¡ metodologiczne,

dotyczą cekoncepcjipracy

cekoncepcjipracy

pedagogicznejnauczycielai

¡ dotycz

pedagogicznejnauczycielai

aktywno

aktywnoś ciedukacyjnejuczni

ciedukacyjnejucznió w.

w.

931853878.022.png

931853878.023.png

931853878.024.png

931853878.025.png

931853878.026.png

931853878.027.png

Paradygmatyorganizacyjne

(napodstawiereformyz1999roku)

Dostosowaniezarządzaniainadzorowaniaszkołami

donowegoustrojupaństwa,

zmianasposobufinansowaniaszkół

WdroŜeniereformyprogramowej–wprowadzeniepodstaw

programowychizmianworganizacjiimetodkształcenia,

wprowadzenienowejorganizacjizajęćszkolnych

–integracja

zmianyzasadoceniania–wprowadzenieocenyopisowej

zmianydotyczącewychowaniawszkole.

931853878.028.png

931853878.029.png

931853878.030.png

931853878.031.png

931853878.032.png

931853878.033.png

931853878.034.png

931853878.035.png

931853878.036.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin