2002 probna stara.pdf

MATURA PRÓBNA 2002

CHEMIA

OKRĘGOWA

KOMISJA

EGZAMINACYJNA

w KRAKOWIE

ZADANIA

Informacje dla uczniów przystępujących do próbnego pisemnego egzaminu

dojrzałości z chemii

9 Zestaw zawiera 5 zadań, z których należy wybrać trzy i ich rozwiązania przedstawić

do oceny. W arkuszu odpowiedzi należy wskazać numery zadań podając: „ wybieram

zadania nr ............”.

9 Każde zadanie zawiera:

- polecenia oznaczone literami A, B,..... przeznaczone do rozwiązania przez

wszystkich zdających,

- polecenia oznaczone gwiazdką ( np. G*) - przeznaczone do rozwiązania obok

poleceń A, B .... przez zdających, którzy realizowali chemię w wymiarze

mniejszym niż 8 godzin w cyklu kształcenia, np. klasy o profilu ogólnym;

(zestaw poleceń w jednym zadaniu obejmuje polecenia A, B, .... G*, H*....

oraz nie obejmuje poleceń oznaczonych dwoma gwiazdkami: G**, H**...) .

- polecenia oznaczone dwoma gwiazdkami (np. G**) przeznaczone do

rozwiązania obok poleceń A, B ..... przez zdających z klas, w których chemia

realizowana była w wymiarze minimum 8 godzin w cyklu kształcenia, np.

klasy o profilu biologiczno-chemicznym; (zestaw poleceń w jednym zadaniu

obejmuje polecenia A, B, .... G**, H**..... i nie obejmuje zadań G*, H*...).

9 Za pełne, poprawne rozwiązanie każdego zadania (rozwiązanie poleceń np. A, B, ....

G*, H*.....) można uzyskać łącznie 30 punktów.

9 Podczas rozwiązywania zadań należy używać poprawnego języka chemicznego,

prezentować tok rozumowania, a w zadaniach rachunkowych pamiętać o jednostkach.

9 Nie należy używać korektorów, ani czerwonego lub zielonego atramentu lub tuszu,

gdyż są one zarezerwowane dla komisji egzaminacyjnych i egzaminatorów.

9 Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań – 5 godzin (300 minut).

9 Podczas rozwiązywania zadań można korzystać z załączonych tablic i kalkulatora.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie – Matura próbna – marzec 2002

Zadanie 1

A. W oparciu o teorię Arrheniusa podaj definicję kwasów. Napisz równania dysocjacji

kwasu solnego, siarkowego(VI) i octowego (etanowego). Podaj nazwy powstających

anionów.

B. Dla kwasu solnego, siarkowego(VI) i octowego napisz po trzy różne równania reakcji

(w sumie 9 równań), które wskazują na podobieństwa pomiędzy tymi związkami.

C. Wodne roztwory soli wymienionych kwasów wykazują różny odczyn w zależności od

rodzaju kationu. Pisząc odpowiednie równania reakcji w formie cząsteczkowej i jonowej

skróconej podaj jakiego odczynu spodziewasz się dla soli cynku z trzema wymienionymi

uprzednio kwasami.

D. Napisz równanie reakcji kwasu octowego z alkoholem metylowym. Określ do jakiej

grupy związków należy organiczny produkt tej reakcji. Podaj nazwę tego związku.

Wzory związków organicznych należy pisać w postaci półstrukturalnej.

E. W wyniku reakcji 100 cm 3 wodnego roztworu siarczanu(VI) sodu z nadmiarem chlorku

baru wytrąciło się 2,33 g soli. W reakcji 100 cm 3 roztworu węglanu sodu z nadmiarem

kwasu octowego wydzieliło się 0,112 dm 3 gazu (warunki normalne).

Zapisz równania obu reakcji i oblicz stężenia molowe roztworów soli sodowych użytych

do tych doświadczeń, zakładając że obie reakcje zachodzą z wydajnością 100%.

F*. Oblicz stężenie jonów H + w 0,1 molowym roztworze kwasu HX, wiedząc że stopień

dysocjacji kwasu w tym roztworze wynosi α = 0,4%.

F**. Kwasy wieloprotonowe oprócz soli obojętnych tworzą wodorosole.

Podaj wzór i nazwę wodorosoli i obojętnej soli wapniowej kwasu siarkowego(VI).

G*. Kwas octowy można otrzymać między innymi utleniając etanal tlenkiem miedzi(II).

Napisz równanie tej reakcji i oblicz ile gramów kwasu można otrzymać, jeżeli utleniono

2,2 g etanalu (wydajność reakcji wynosi 100%).

G**. Oblicz stężenie jonów H + w 0,1 molowym roztworze kwasu HX. Stała dysocjacji tego

kwasu, K D = 1,8 · 10 -5 .

H*. W probówce znajduje się roztwór Na 2 SO 4 . Korzystając z tablic rozpuszczalności

zaproponuj przebieg doświadczenia, w wyniku którego wytrąci się osad związku

zawierający anion tej soli. Opisz przebieg tego doświadczenia oraz w postaci

cząsteczkowej i jonowej skróconej napisz równanie odpowiedniej reakcji.

H**. W oparciu o teorię Brönsteda podaj definicję kwasów ilustrując ją jednym przykładem.

strona 2 z 9

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie – Matura próbna – marzec 2002

Zadanie 2

Poniżej podano wzory dwóch soli nieorganicznych i dwóch soli organicznych:

MgSO 4

AlCl 3

(CH 3 COO) 2 Mg

C 15 H 31 COONa

A. Podaj nazwy wymienionych soli.

B. Napisz po jednym równaniu reakcji otrzymywania tych soli, pamiętając o tym, aby

każdą z wymienionych soli otrzymać inną metodą.

C. Określ odczyn wodnych roztworów i napisz odpowiednie równania reakcji (lub

zaznacz, że reakcja nie zachodzi), które wskazują, jaki jest odczyn wodnych roztworów

tych soli.

D. Oblicz, w ilu gramach stałego MgSO 4 znajduje się tyle samo jonów, co w 14,2 gramach

(CH 3 COO) 2 Mg.

E*. W probówce znajduje się wodny roztwór AlCl 3 . Korzystając z tablicy rozpuszczalności

zaproponuj przebieg doświadczenia w wyniku którego:

a. wytrąci się osad związku zawierającego kation Al 3+ ,

b. wytrąci się osad związku zawierającego anion Cl − .

Opisz przebieg tego doświadczenia oraz napisz równania odpowiednich reakcji

chemicznych w formie cząsteczkowej i jonowej.

E**. Pisząc odpowiednie równania reakcji przebiegających na katodzie i anodzie przedstaw

przebieg elektrolizy stopionego MgCl 2 i wodnego roztworu (CH 3 COO) 2 Mg.

F*. Przeprowadzono cykl reakcji przedstawionych na poniższym schemacie:

Mg → MgO → MgCl 2

Napisz równania tych reakcji. Oblicz, ile gramów MgCl 2 można otrzymać z 48 gramów

magnezu, zakładając 75% wydajność obu procesów.

F**. Jedna z metod ilościowego oznaczania zawartości jonów wapnia opiera się na pomiarze

masy osadu trudno rozpuszczalnej soli – szczawianu (etanodionianu) wapnia.

Oblicz, ile mg Ca 2+ zawierała badana próbka, jeżeli po dodaniu do tej próbki nadmiaru

kwasu szczawiowego otrzymano 1,28 g trudno rozpuszczalnej soli.

G*. Napisz równanie reakcji otrzymywania palmitynianu sodu z tłuszczu – tripalmitynianu

gliceryny. W zapisie równania używaj wzorów półstrukturalnych związków

organicznych.

Napisz wzory i podaj nazwy dwóch innych soli zaliczanych do mydeł.

Wyjaśnij w oparciu o odpowiednie równanie reakcji, dlaczego proces mycia i prania

w wodzie zawierającej jony Ca 2+ i Mg 2+ (w tzw. wodzie twardej) jest utrudniony.

G**. Korzystając z szeregu napięciowego metali uzupełnij poniższe schematy, pisząc

odpowiednie równania reakcji zachodzących w roztworach wodnych lub zaznacz, że

reakcja nie zachodzi.

ZnCl 2 + Cu →

CuCl 2 + Zn →

(CH 3 COO) 2 Pb + Ag →

CH 3 COOAg + Fe →

Oblicz SEM ogniwa o schemacie Pb Pb 2+ Cu 2+ Cu w warunkach standardowych.

Napisz równania reakcji zachodzących na anodzie i katodzie tego ogniwa.

strona 3 z 9

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie – Matura próbna – marzec 2002

Zadanie 3

Poniżej przedstawiono szereg problemów związanych z właściwościami fosforu.

A. Fosfor otrzymuje się ogrzewając ortofosforan(V) wapnia z tlenkiem krzemu(IV)

i węglem w piecach elektrycznych bez dostępu powietrza. Otrzymuje się wtedy fosfor

w postaci pary (P 4 ), tlenek węgla(II) i metakrzemian wapnia (CaSiO 3 ).

Napisz równanie powyższej reakcji oraz oblicz, ile kg fosforu można otrzymać z 1 tony

minerałów fosforanowych zawierających 60% fosforanu(V) wapnia. Należy przyjąć, że

wydajność reakcji wynosi 100%.

B. Fosfor biały (P 4 ) jest bardzo aktywny. Reaguje on na przykład z roztworem

siarczanu(VI) miedzi(II). W reakcji tej powstaje wolna miedź, a także kwas

siarkowy(VI) i kwas ortofosforowy(V). Napisz równanie tej reakcji. Wśród substratów

należy uwzględnić wodę.

C. Fosfor spalany na powietrzu tworzy P 4 O 10 , który w reakcji z wodą tworzy kwas

ortofosforowy(V). Kwas ten można również otrzymać działając na ortofosforan(V)

wapnia kwasem siarkowym(VI).

Napisz 3 równania opisanych reakcji oraz zaproponuj wyjaśnienie dlaczego kwas

ortofosforowy(V) można otrzymać działając H 2 SO 4 na ortofosforany(V).

D. Sole kwasu ortofosforowego(V) są stosowane jako nawozy sztuczne. Jednym z nich jest tzw.

superfosfat podwójny o wzorze Ca(H 2 PO 4 ) 2 . Oblicz zawartość % fosforu w tym związku.

E. Fosfor tworzy różne odmiany alotropowe. Zdefiniuj na czym polega zjawisko alotropii

i wymień dwa inne pierwiastki tworzące takie odmiany – podaj nazwy tych

pierwiastków i ich odmian alotropowych.

F*. Znanym nawozem sztucznym jest także precipitat o wzorze CaHPO 4 · 2H 2 O. Oblicz, ile

kg tego nawozu należy użyć, aby dostarczyć glebie 142 kg fosforu.

F**. Innym fosforanowym nawozem sztucznym jest precipitat czyli ortowodorofosforan(V)

wapnia –– woda 1/2. Oblicz, ile kg precipitatu uzupełni roczny ubytek fosforu

z 1 hektara gleby wynoszący 710 kg na hektar.

G*. Ortofosforan(V) srebra to sól praktycznie nierozpuszczalna w wodzie. Opisz

doświadczenie, w wyniku którego otrzymamy osad wyżej wymienionej soli. W formie

cząsteczkowej i jonowej skróconej napisz odpowiednie równania reakcji.

G**. Tłuszcze złożone to grupa związków zróżnicowana pod względem struktury i funkcji.

Jedną z grup tych związków stanowią fosfolipidy, występujące między innymi we

wszystkich błonach biologicznych. Jedną z grup fosfolipidów stanowią fosfoglicerydy,

czyli związki pochodzące od glicerolu, w którym 2 grupy hydroksylowe są zestryfikowane

kwasami tłuszczowymi, a jedna kwasem ortofosforowym(V) lub jego pochodnymi.

Napisz wzór półstrukturalny fosfolipidu, w którym 2 grupy –OH zareagowały

z kwasem stearynowym a jedna z kwasem ortofosforowym(V).

H*. Kwas ortofosforowy(V) oprócz metod wymienionych w punkcie C można otrzymać

działając na fosfor (P 4 ) parą wodną. Oprócz kwasu w tej reakcji powstaje wodór.

Napisz równanie tej reakcji i oblicz, ile dm 3 powstającego gazu (warunki normalne) wydzieli

się w tej reakcji, jeżeli przereagowało 24,8 g fosforu a wydajność tej reakcji wynosi 100%.

H**. Fosfor reagując z wodorem tworzy fosforiak PH 3 . Związek ten można otrzymać również

działając gorącym roztworem KOH na fosfor (P 4 ). Powstaje wtedy PH 3

i diwodorofosforan(I) potasu (KH 2 PO 2 ). Napisz powyższe równanie reakcji. Wśród

substratów należy uwzględnić wodę. Określ co jest utleniaczem i reduktorem w tej reakcji.

UWAGA: W równaniach utleniania–redukcji opisanych w punktach A, B, H* oraz H**

współczynniki stechiometryczne należy uzgodnić metodą bilansu elektronowego.

strona 4 z 9

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie – Matura próbna – marzec 2002

Zadanie 4

Poniżej przedstawiono schemat reakcji otrzymywania etanolu oraz różnych związków

organicznych z alkoholu etylowego (etanolu):

CH =CH

HO/kat.

CH CH

CH 2

OH/H

CuO

CH CH OH

ogrzewanie

CuO

ogrzewanie

HCl/kat.

UWAGA: Rozwiązując poszczególne polecenia pamiętaj, aby dla zw ązków

organicznych zapisywać wzory w formie półstrukturalnej.

A. Przedstaw za pomocą równań chemicznych reakcje zaznaczone na powyższym

schemacie.

B. Podaj nazwy związków A, B, D, E, G, J, L.

C. Wśród reakcji przedstawionych na schemacie wskaż dwa procesy utleniania-redukcji.

D. Jaki jest odczyn wodnego roztworu substancji G? Uzasadnij odpowiedź pisząc

odpowiednie równania reakcji w formie cząsteczkowej i jonowej skróconej.

E. Napisz wzory i podaj nazwy dwóch związków będących izomerami związku L. Oba

zaproponowane związki muszą należeć do tej samej grupy co związek L.

F. 25 cm 3 95% roztworu alkoholu etylowego o gęstości ρ = 0,78 g/cm 3 poddano utlenieniu

przy użyciu CuO. Zakładając 100% wydajność reakcji, oblicz ile gramów substancji D

powstało w tej reakcji.

G*. Napisz wzór oraz podaj nazwę trwałego alkoholu trójwodorotlenowego pochodzącego

od propanu.

Opisz doświadczenie, przy pomocy którego można odróżnić 1-propanol (propan-1-ol)

od alkoholu trójwodorotlenowego. Podaj obserwacje i wnioski.

G**. Podaj wzór i nazwę jednego jednofunkcyjnego związku organicznego, który mimo że

posiada grupę –OH nie należy do alkoholi. Zapisz równanie jednej reakcji, która uzasadnia

przynależność tego związku do innej niż alkohole grupy związków organicznych.

H*. Napisz równania reakcji etenu z: bromem i bromowodorem, podaj nazwy powstających

produktów oraz określ typ tych reakcji posługując się określeniami charakterystycznymi

dla typów reakcji organicznych.

H** W oparciu o teorię orbitali molekularnych opisz budowę cząsteczki etenu podając:

• typ hybrydyzacji orbitali walencyjnych atomów węgla,

• kształt cząsteczki,

• narysuj wzór strukturalny cząsteczki etenu i zaznacz na nim rodzaj wszystkich

wiązań w tej cząsteczce.

I*. W reakcji 3 g substancji E z magnezem wydziela się bezbarwny gaz. Zakładając, że

reakcja ta przebiega z wydajnością 75% oblicz jaką objętość zajmie ten gaz

w warunkach normalnych.

I**. W wyniku katalitycznego uwodnienia 2,8 g etenu otrzymano 80 g 5% roztworu produktu.

Oblicz wydajność tej reakcji.

strona 5 z 9

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: